2. Izobraževanje mora privesti do merljivih sprememb
2. Izobraževanje mora privesti do merljivih sprememb
Izobraževanje mora zagotoviti novo znanje in spretnosti. Program usposabljanja mora imeti pomemben vpliv na odnos in vedenje udeležencev še pred zaključkom seminarja. Rezultat izobraževanja mora biti merljiv. Merjenje je treba opraviti pred vsakim programom izobraževanja, med njim in po njem.