Funkcije učenja in razvoja
Funkcije učenja in razvoja
Pridobivanje in ohranjanje
Nadihovanje, motiviranje
Gradnja blagovne znamke
Ustvarjanje kulture
Razvijanje zmožnosti
Namen učenja je povečati usposobljenost posameznika. Namen učenja ni zapomniti si informacije, temveč povezati novo znanje z obstoječim in spremeniti navado ali proces.
“Mnogi ljudje hodijo z znanjem o vsem svetu na svojih telefonih v žepih, vendar tega ne znajo uporabiti v svojem življenju.”
– D. Epstein
Sposobnost povezovanja novega znanja z obstoječim znanjem je potrebna vsakomur. Enako morajo storiti tudi organizacije.
Namen učenja je povečati usposobljenost posameznika. Namen učenja ni zapomniti si, temveč povezati novo znanje z obstoječim in tako spremeniti navado ali proces.
“Mnogi ljudje hodijo z znanjem o vsem svetu na telefonu v žepu, vendar tega ne znajo uporabiti v svojem življenju.”
– D. Epstein
Vsakdo mora biti sposoben povezati novo znanje z obstoječim. Enako morajo storiti tudi organizacije.
Štiri ravni spretnosti
Oseba je lahko na eni od štirih ravni usposobljenosti na določenem področju znanja. Strukturirani in učinkoviti programi usposabljanja lahko zaposlene dvignejo z ene ravni usposobljenosti na naslednjo.
